湖南应用技术学院 “两学一做”学习教育情况汇报

作 者 : 日期:2017/5/23 14:38:43 浏 览:

湖南应用技术学院

“两学一做”学习教育情况汇报


 

湖南应用技术学院按照省教育工委《关于做好省属高校“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育有关工作的通知》湘教工委通〔2016〕30号和常德市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》(常办发〔2016〕3号)要求,从2016年4月下旬开始在全校党员中开展”两学一做”学习教育,至今有3个多月的时间,完成了二个专题的学习讨论,采取了多种学习教育形式,取得了较明显效果.现将学习教育情况报

告如下:

我校参加“两学一做”学习教育的基层党支部有12个,党员291人,其中教职工党员有189人,学生学员102人;党员骨干67人。

一、“两学一做”学习教育所做的主要工作

1、领导重视,全面部署。今年以来,中央在全体党员中开展“学党章党规,学总书记系列讲话,做合格党员”主题教育,学校党委高度重视学习教育工作。5月6日,学校党委召开”两学一做”学习教育专题会议,认真学习中央、省委、省教育工委和常德市委的有关于文件精神,并进行认真讨论。确定制定“两学一做”学习教育方案;成立以党委书记为组长,党委副书记为副组长,党委委员为成员的“两学一做”协调小组,下设办公室,由党办主任兼任。明确中共党员校级领导联系点。5月10日,召开全校党员骨干动员大会,全面部署”两学一做”学习教育工作,在大会传达上级党委有关”两学一做”学习教育文件和会议精神,宣读并发放《中共湖南应用技术学院委员会关于在全校党员中开展”两学一做”学习教育实施方案》。对学习教育开展提出明确要求和目标。大会后,各党支部认真组织党员学习相关文件,向全体党员传达了“两学一做”学习教育的具体要求,细化责任落实,分解工作任务,切实确保每一位党员教师都能深刻领会到开展“两学一做”学习教育的精神内涵,将思想认识严格统一到省教育工委关于教育系统开展“两学一做”学习教育的要求上来,使每一位党员教育都能从“两学一做”中受益,都能从具体的学习中成长,坚定理想信念,为教育发展奠定坚实的思想基础。

2、夯实基础性工作。发放“两学一做”学习教育相关资料。根据省教育工委和常德市委“两学一做”协调小组的部署,5月18日向全体党员发放《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》(2016年版)和《“两学一做”学习教育笔记本》,人手一册(学校花钱买的);中层以上骨干还发放了《习近平总书记重要讲话文章选编》。学习教育笔记本原是我们学校自己购买了发的,后来市委组织部统一印制学习教育笔记本后又发了一本。举办党员骨干培训班。5月25日,校党委在东校区会议室举办由各党(总)支部书记和组织委员参加的“两学一做”学习教育党务骨干培训班。组织部长高作梅主持,党办主任吴有建结合学校实际,就如何开展“两学一做”学习教育从开展专题学习讨论、创新党课方式、召开专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导干部作表率、严格党员日常管理等8个方面进行了辅导。党委副书记陈文斌对“两学一做”学习教育提出要求,强调:“两学一做”学习教育必须抓好基础工作,必须坚持工作抓细抓到位,必须丰富学习教育方式,必须落实做合格党员的要求,必须层层落实责任,切实全面完成好我校“两学一做”学习教育工作。

3、给全体党员集中上“两学一做”专题党课。6月15日下午,召开全校党员大会,党委副书记陈文斌教授以“学习党章、做合格党员”为题,给全校近300名党员讲“两学一做”专题党课。党委副书记、董事长李少夫等在家校领导参加学习。党课深入浅出,紧密联系学校基层党组织和党员思想工作实际,阐述了党章是立党、治党、管党的总章程,要求广大共产党员要认真学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;阐述了“两学一做”学习教育的鲜明特征和要解决的主要问题,特别是结合学校党员队伍情况实际需要解决五个方面的问题。要求全校各基层党组织要认真组织开展“两学一做”学习教育,全校共产党员要积极投入“两学一做”学习教育;阐述了“四讲四有”合格党员的标准,要求全校共产党员要增强党员意识、在党言党护党爱党,与党中央保持高度一致,真正做到讲政治、有信念,政治合格;讲纪律、有规矩,执行纪律合格;讲道德、有品位,品德合格;讲奉献、有作为,发挥作用合格;在学校发展的不同岗位上充分发挥共产党员先锋队模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用,为把湖南应用技术学院办成民办本科名校贡献力量。李少夫董事长在讲话中强调在全校开展“两学一做”学习教育,就是要求每位党员充分发挥共产党员的先锋模范作用,时刻保持党员的先进性,做好本职工作,为学校发展多贡献力量。特别是学生党员要着重强化党员意识、增强创新精神、提高实践能力,为将来更好地服务社会、服务人民打下坚实基础。

4、对“两学一做”学习教育阶段工作进行提示。为了使各党支部把“两学一做”四个专题学习讨论工作抓细抓早抓落实,学校“两学一做”协调小组在第一、二个专题学习讨论之前都进行提示。在5月20日对“两学一做”第一个专题学习讨论进行了提示,明确了5、6月份工作重点。5月份工作重点:第一、各(党)支部制定学习教育实施方案和计划。第二、召开党(总)支部书记、组织委员等党员骨干会议,进行“两学一做”学习教育工作培训,使其掌握工作方法,明确工作要求。第三、购买和发放党员学习资料,包括《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》,教师党员增加《习近平总书记等比例重要讲话读本(2016年版)》,党员校领导增加《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。第四、继续做好党员组织关系集中排查。第五、开展个人自学,各党(总)支部组织第一次集中学习,开展第一个专题(讲政治、有理想)学习讨论。第六、各党(总)支部启动第一次党课。校党委领导班子成员带头到分管工作部门或所在党(总)支部。第七、引导党员立足岗位作贡献,各类岗位党员要做到:学院班子成员要争当向党看齐、锐意创新、务实担当的标杆,学院中层骨干党员要争当转变作风、勤勉干事、克己奉公的标杆,行政管理党员要争当服务师生、提高能力、爱岗敬业的标杆,教师党员要争当精勤治学、立德树人、质量强校的标杆,学生党员要争当志存高远、脚踏实地、勤学善思的标杆。第八、按省教育工委和常德市委文件要求,开展优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选工作。6月份工作重点:第一、继续做好党员组织关系集中排查工作。第二、开民软弱涣散基层组织集中排查整顿工作。第三、开展或准备第二个专题(讲规矩、有纪律)学习讨论。第四、党(总)支部书记在“七一”前给本支部全体师生党员讲党课。第五、表彰优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。第六、以党(总)支部为单位开展党章党规知识竞赛或测试等活动。第七、做好暑期个人自学和集中学习安排。

6月20日对“两学一做”第二专题学习讨论工作进行了提示。一方面要求认真组织好第二专题的学习讨论。以“讲规矩、有纪律”为主要内容,组织党员原原本本地学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例,并进行深入讨论。每个党员都要对照学校下发的《实施方案》规定的第二专题学习讨论的要求搞好学习讨论,每个党员对照自己的问题做好自我剖析。学习讨论要遵循四个环节,即领学、中心发言、每个党员发言、支部书记点评。另一方面要结合“两学一做”学习教育开展一系列活动:开展庆祝建党95周年活动。要认真组织好“七一”建党95周年系列活动。各(总)支部可以采取召开纪念会,举行先进事迹报告会,开展党日活动,组织党员到艰苦贫困地区访贫问苦,开展知识竞赛、演讲、征文、歌咏活动等多种形式,庆祝“七一”党的生日,让党员在庆祝活动中受到教育。积极组织广大党员开展志愿服务、岗位建功和承诺践诺等系列活动,引导广大党员努力创先争优,积极发挥作用,以实际行动向党的生日献礼。根据本单位实际,结合“两学一做”学习教育,积极发现和推介具有鲜明时代特征、事迹特别突出的先进典型,做好七一表彰工作,树立好标杆,传递正能量,在基层组织和广大党员中营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的浓厚氛围。组织党员过一次严格的组织生活,各党(总)支部要结合各自实际,通过组织党员开展以“讲规矩、有纪律”为主要内容的专题学习讨论、党员领导干部及支部书记讲党课等形式,加强对党员的理想信念、党规党纪、革命传统和先进典型教育。要及时组织党员骨干、专家教授、先进典型到基层党支部讲党课,党(总)支部书记要在“七一”前后到所在支部讲党课。开展以重温入党誓词、重述入党志愿、重放入党引路人为主要内容的“三重”活动。七一前夕,要组织党员面向党旗重温入党誓词,教育党员忠诚于党,忠诚于组织,以实际行动践行誓言,可采取集中学习、集中宣誓等形式进行,也可结合开展新党员宣誓、到常德市革命传统教育基地学习等活动进行。要重述入党志愿,以党(总)支部为单位,结合开展“讲规矩、有纪律”专题学习讨论和召开支部组织生活会,组织党员相互交流,讲述自己的入党动机、入党历程,对照合格党员标准,深刻反思自己是否践行入党时的承诺,教育党员进一步坚定理想信念,增强宗旨意识。党(总)支部要事前查阅党员档案,掌握党员《入党志愿书》中的入党动机,对每名党员重述入党志愿进行点评。要重访入党引路人,“七一”前,组织党员联系重访自己入党介绍人、入党时所在支部负责人或预备党员转正时所在支部负责人,或对党员本人入党影响较大的身边党员先进典型等引路人,每名党员要联系1名以上引路人,采取登门拜访、电话联系等方式,汇报思想,交流体会,征求意见,找准差距,相互帮助,互相促进,共同勉励做合格党员。

6月27日,根据上级骊学习教育新的要求,又进一步进行了提示,明确7月25日前完成第二个专题的学习讨论,确定学习主题,提示学习方法,明确学习教育的基本,要把学习教育进一步引向深入,取得实实在在的效果。

 5、围绕“两学一做”开展系列活动。开展党员组织关系排查工作。各党支部把党员组织关系排查工作作为“两学一做”学习教育工作的重要组成部分,严肃认真开展好这项工作。在开展这项工作之前,全校失联党员365人,各党支部本对党员负责,对组织负责的精神,开展认真查找,通过支部找,入党介绍人找,班主任找,招生老师找,同学校友找,亲戚朋友找,现在联系上了343名失联党员,转出组织关系276人,只有22人未取得联系。表彰优秀党员树立先进典型。结合纪念建党95周年,经过民主推荐,组织考察、党委审定,全校准备七一表彰25名优秀共产党员,5名优秀党务工作者和4个先进基层党组织。树立李少夫、高作梅、张金莲、黄文、杨治华等为先进典型。注重宣传“两学一做”学习教育的有关精神和要求。利用校园网开辟了专栏,同时建立了党员QQ群,及时把上级有关“两学一做”学习教育的精神和学校对“两学一做”工作的要求及时传到网上和QQ群中,让各个党支部和每个党员按要求去做,有效地推动了全校“两学一做”学习教育。开展社会主义核心价值观进课堂活动。经济管理学院党总支结合“两学一做”学习教育,在各班开展社会主义核心价值观进课堂,践行社会主义核心价值观的活动,提高党员学生践行社会主义核心价值观的自觉性。开展重温入党誓词活动。信息工程学院党总支组织全体党员到临澧修梅瞻仰剪伯赞的故居,重温入党誓词,进一步坚定共产主义理想和社会主义信念;经济管理学院7月6日召集全体党员学习习总书记七一讲话,重温入党誓词,激发党员不忘初心,继续前进的决心和信心。

6、党委中心组和各基层党组织认真开展第一、二个专题学习讨论。5月20日党委中心组对“讲政治、有信念”专题进行了积极发言认真讨论,交流了各自的心得体会。每个中心组成员在讨论前都进行了认真准备,拟定了发言提纲,发言相互启发,效果很好。7月10日下午,党委中心组成员专题讨论”讲规矩、有纪律”第二个专题,讨论中按照”四个环节”要求,有领学、有中心发言、有每个成员发言、有书记对每人的发言有点评。大家认真学习党章党规、习总书记系列讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等内容,在讨论中大家认为,我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。建党95年的实践充分证明,守纪律、讲规矩是我们党的一大政治优势,是我们的事业不断从胜利走向新的胜利的可靠保证。各个基层党支部对“两学一做”学习教育工作抓得特别紧。各支部组织党员开展了认真学习党章常规和习近平总书记的重要讲话精神,所有党员都做了学习笔记,绝大部分党员都写了心得体会文章。各党支部召开了支部党员大会,党支部书记带着讲党课。第一个专题的学习讨论正处在全校教学工作最紧张的阶段,第二个专题的讨论正处在学校放暑假阶段,但各支部利用晚上或休息时间组织讨论,或利用网络\微信等方式进行学习或讨论,全校“两学一做”学习教育形成了浓厚地良好氛围。

7、“两学一做”学习教育初步取得了成效。一是对学习教育的认识提高了。认为在全党开展“两学一做”学习教育很有必要,我们党有8700多万党员,以往的教育活动只搞县以上的干部,全国县以上的领导干部还不到70万人,那只是少数,从严治党必须向基层延伸,教育每一个党员,党的先进性才能充分显现。二是讲怪话发牢骚的少了。过去民办学校搞政治教育活动有些同志喜欢讲怪话发牢骚,这次通过宣传教育发动,没有什么讲怪话发牢骚,反而觉得这次“两学一做”很有必要,对学校发展很有帮助。三是作风好了、纪律严了、岗位贡献的多了。现在开会迟到基本上没有了,能准时开会,开会时几乎没有玩手机、讲小话的少了,爱岗敬业的多了,有些党员争着做事、干工作。这次“两学一做”学习教育主要任务在支部,支部书记工作量明显增加,我们的支部书记都是兼职的,但在“两学一做”工作中毫无怨言。后勤、管理岗位党员的服务态度和质量有明显提高。

二、存在的不足和今后的打算。

1、存在的不足。一是工作进展还不是很平衡。二是规定动作完成比较好,开展有特色的活动还不够;三是工学矛盾突出,特别是署假期间教职工党员和学生学员都 离校后组织学习教育的难度大。

2、今后打算。一是进一步提高认识;二是从民办高校的实际出发,坚持问题导向,抓实抓出成效,突出真学真做;三是加强督促检查,加强整改;四是多开展创新活动。

 

 

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